保育園や幼稚園の発表会に向けて、「はらぺこあおむし オペレッタ CD」をお探しではありませんか。特に 3 歳児 オペレッタ CD として「はらぺこあおむし」は人気ですが、準備には疑問がつきものです。
「はらぺこあおむしの元ネタは？」や、作品が「はらぺこあおむし 何を伝えたい？」のかという深いテーマ性。また、音源利用で最も重要な「はらぺこあおむしの歌は著作権がある？」という問題や、「はらぺこあおむしのCDは何分ありますか？」といった再生時間の確認も必要です。
「はらぺこあおむし 歌 公式」の音源はどれか、収録されている「はらぺこあおむし 曲名」や「はらぺこあおむし 歌詞」の詳細、そして「はらぺこあおむし 絵本 歌」の世界観に合うCDはどこで探せるのでしょうか。
「オペレッタ CD 試聴」をしたい方、「オペレッタ CD セリフ入り」の有無を知りたい方、あるいは「はらぺこあおむし CD 中古」で探している方など、様々なニーズがあると思います。この記事では、それらの疑問に答える情報を網羅的に解説します。
- 「はらぺこあおむし」のオペレッタに使えるCDの種類
- CD音源の著作権に関する注意点
- オペレッタを成功させる台本や演出のコツ
- 年齢に合わせた配役や振り付けのアイデア
はらぺこあおむし オペレッタ CDの基礎知識
- 「はらぺこあおむし」の元ネタは？
- はらぺこあおむしは何を伝えたい？
- オペレッタ専用のCDは市販されている？
- 定番「絵本うた」CDの紹介
- 「はらぺこあおむしの歌」は何分ありますか？
「はらぺこあおむし」の元ネタは？
「はらぺこあおむし」の物語がどのようにして生まれたのか、ご存じでしょうか。
この作品の元になったアイデアは、作者のエリック・カールさんが、穴あけパンチで紙に穴を開けていた時にひらめいたものとされています。紙に開いた穴を見て、「本を食べる虫」というユニークな着想を得たのです。
当初の構想では「A Week with Willi Worm（みみずのウィリーの一週間）」というタイトルで、みみずが主人公だったと言われています。
編集者の助言で「あおむし」へ
この構想を編集者に見せたところ、「みみず」ではなく「あおむし」にして、最後に美しい蝶に変身するというアイデアが提案されました。この助言を受け入れたことで、単なる「本を食べる虫」の物語から、世界中で愛される「成長と希望」の物語へと昇華したのです。
穴あけパンチという日常的な道具から、これほどまでに豊かな物語が生まれたというエピソードは、非常に興味深いものがあります。
はらぺこあおむしは何を伝えたい？
「はらぺこあおむし」は、単に数字や曜日を覚えるための絵本ではありません。
この物語が最も伝えたいテーマは、「成長の喜び」と「希望」であると考えられます。卵から生まれた小さなあおむしが、たくさんの食べ物を食べて成長し、時には食べ過ぎてお腹を壊すという試練も経験します。しかし、最後には苦しい「さなぎ」の時期を経て、美しい蝶へと変身を遂げます。
この過程は、子どもたちが成長する姿そのものです。今は小さく未熟であっても、たくさんの経験を糧にして、いつか必ず大きく美しく羽ばたけるという希望のメッセージが込められています。
子どもたちへの力強いメッセージ
あおむしが蝶になる姿は、「自分も必ず成長できる」という自己肯定感を育みます。オペレッタを通じてこの物語を体験することは、子どもたちの心に大きな自信と希望を与える素晴らしい機会となるでしょう。
また、月曜日から日曜日までの曜日の感覚や、食べ物の名前、数を数えるといった学習要素が、物語の中に自然に組み込まれている点も、長年にわたり知育絵本として支持される理由の一つです。
オペレッタ専用のCDは市販されている？
オペレッタの準備を始めるにあたり、多くの方が専用の音源を探されると思います。
結論から申し上げますと、2025年現在、「3びきのこぶた」や「てぶくろ」のように、乳幼児研究所などが制作・販売している「はらぺこあおむし」専用のオペレッタCD（セリフやナレーション、劇中歌がすべてセットになったもの）は、市販されていません。
乳幼児研究所のオリジナル教材リストにも、「はらぺこあおむし」の取り扱いはありませんでした。これが、いざオペレッタをしようと考えた際に、音源探しで悩む最大の理由です。
音源は「既存の歌」を組み合わせるのが基本
専用のパッケージが存在しないため、保育現場では「はらぺこあおむし」の既存の「歌」のCDをBGMや挿入歌として利用し、セリフやナレーションは先生方が絵本を基に作成するのが一般的です。自分たちで演出しやすい反面、音源の選定と編集（曲の順番決めなど）に工夫が必要となります。
次の項目では、その「既存の歌」として最も定番のCDをご紹介します。
定番「絵本うた」CDの紹介
「はらぺこあおむし」のオペレッタで使用する音源として、保育現場で最も広く愛用されているのが、新沢としひこさんが作曲を手がけた「エリック・カール絵本うた」というCDです。
このCDには、オペレッタのメインテーマとなる「はらぺこあおむしのうた」が収録されています。新沢さんの優しくキャッチーなメロディは、子どもたちの記憶に残りやすく、劇の楽しさを一層引き立ててくれます。
多くの場合、「はらぺこあおむしのうた」の歌入りバージョンとカラオケ（インスト）バージョンの両方が収録されており、劇中のBGMや子どもたちの合唱など、場面に応じて使い分けることが可能です。
| CDタイトル | エリック・カール絵本うた |
|---|---|
| 主なアーティスト | 新沢としひこ（作曲） |
| 定番の収録曲 | ・はらぺこあおむしのうた（歌入り） ・はらぺこあおむしのうた（カラオケ） ・できるかな？（リズムたいそう） ・月ようびはなにたべる？（日本語の歌・英語の歌） |
| 入手方法 | 大手通販サイト、楽器店、CDショップなどで購入可能です。 （※「はらぺこあおむし CD 中古」として探す方もいますが、在庫や価格は変動します） |
他の曲も発表会で活躍
このCDに収録されている「できるかな？」や「月ようびはなにたべる？」も、エリック・カールさんの絵本が原作の歌です。これらも発表会や日常の保育で非常に使いやすく、CD一枚で様々なレパートリーに対応できる点が、定番とされる理由です。
「はらぺこあおむしの歌」は何分ありますか？
オペレッタの構成を考える上で、曲の長さは非常に重要です。
定番である「エリック・カール絵本うた」に収録されている「はらぺこあおむしのうた」の再生時間は、バージョンによって多少の違いはありますが、おおよそ2分から3分程度が一般的です。
この長さは、2歳児や3歳児といった低年齢の子どもたちの集中力が持続しやすく、オペレッタのBGMや挿入歌として非常に使いやすい時間と言えます。
オペレッタでの活用ポイント
オペレッタ全体（約10分前後）を通してこの曲をBGMとしてリピート再生する、あるいは「食べるシーン」や「蝶になるシーン」など、特定の場面で効果的に使用するのが良いでしょう。カラオケバージョンと歌入りバージョン、それぞれの再生時間を事前にしっかりと確認し、どの場面でどちらを使うか計画を立てておくことをおすすめします。
また、曲が短いと感じる場合は、あおむしが食べるシーンで食べ物の名前をゆっくりとナレーションするなど、セリフや動きで時間を調整する工夫も有効です。
はらぺこあおむし オペレッタ CD活用のコツ
- はらぺこあおむしの歌は著作権がある？
- 劇で使いやすいCD音源は？
- 台本作成のヒントと流れ
- 振り付けや演出の参考アイデア
- オペレッタの対象年齢と配役例
- さなぎから蝶への演出ポイント
- 総まとめ：はらぺこあおむし オペレッタ CD
はらぺこあおむしの歌は著作権がある？
オペレッタでCD音源や歌を使用する際、「著作権」は避けて通れない重要な問題です。
結論として、「はらぺこあおむしのうた」には当然ながら著作権が存在します。作詞はエリック・カールさん（日本語訳詞：もりひさしさん）、作曲は新沢としひこさんであり、これらの歌詞とメロディは著作権法によって保護されています。
ただし、保育園や幼稚園での発表会（オペレッタ）での利用については、一定の条件を満たせば、著作権管理団体（JASRACなど）への申請や使用料の支払いが免除される場合があります。
著作権の手続きが不要となる主な条件
JASRACの規定によれば、以下の3つの条件をすべて満たす場合、申請手続きは不要とされています。
- 営利を目的としない（無料の発表会であること）
- 聴衆または観衆から料金を受けない（入場料や参加費などを徴収しない）
- 出演者や実演家に報酬が支払われない（先生や園児に報酬が出ない）
（参照：JASRAC公式サイトの「学校教育と著作権」に関するページなどをご確認ください）
CDの「複製」には注意が必要
上記はあくまで「演奏」や「上演」に関する規定です。市販のCD音源をコピー（複製）して別のCD-Rに焼いたり、パソコンに取り込んで編集したりする行為は、「複製権」という別の権利に関わります。
たとえ園の行事で使用するためであっても、CDの無断複製は原則として認められていません。上演の際は、購入したオリジナルのCDを使用するのが最も安全です。権利関係の扱いは非常にデリケートなため、不安な場合は各自治体の教育委員会や著作権管理団体に確認することをおすすめします。
劇で使いやすいCD音源は？
前述の通り、オペレッタ専用のセリフ入り音源が存在しないため、工夫が必要です。
最も劇で使いやすく、多くの園で採用されているのは、「エリック・カール絵本うた」CDに収録されている「歌入り」バージョンと「カラオケ（インスト）」バージョンの両方を活用する方法です。
「歌入り」は子どもたちが歌を覚えるための練習や、合唱シーンでサポートとして流すのに適しています。一方、「カラオケ」は、ナレーションや子どもたちのセリフを際立たせたい場面のBGMとして最適です。
セリフ入りの音源がないからこそ、演出の自由度が高いとも言えますね。例えば、あおむしが食べるシーンではカラオケ音源を小さく流しながら、ナレーター（先生）が「月曜日、りんごをひとつ食べました」とゆっくり語りかけると、子どもたちも動きやすくなります。
また、物語の導入（卵のシーン）では静かなクラシック音楽を流し、蝶になるシーンでは別の華やかな曲（「はらぺこあおむしのうた」のサビをリピートするなど）を流すといった、複数の音源を組み合わせることで、劇全体にメリハリをつけることができます。
台本作成のヒントと流れ
「はらぺこあおむし」の台本は、原作の絵本を忠実に再現するのが一番です。
子どもたちが絵本で何度も親しんだストーリーラインをそのまま活かすことで、セリフや動きを覚えやすくなります。ナレーター（先生）が絵本を読み進める形で劇を進行させるのが、最も簡単で確実な方法です。
台本作成の基本的な流れ
- 絵本の読み聞かせの徹底
まずは子どもたちが物語の展開やセリフの響きを覚えるまで、絵本を繰り返し読み聞かせます。 - シーンの分割とBGM決め
「卵のシーン」「あおむし誕生」「月曜日」…と、絵本のページごとにシーンを区切り、それぞれで使うBGM（歌入りかカラオケか、あるいは別の曲か）を決めます。 - ナレーションの作成
絵本の本文をベースに、ナレーター（先生）が読むセリフを作成します。子どもたちの動きに合わせて、間（ま）を調整できるようにしておきます。 - 子どもたちのセリフや動きの挿入
「むしゃむしゃ」「おなかすいた」「あーあ、おなかがいたい」など、2〜3歳児でも言えるような簡単なセリフや掛け声、振り付けを挿入していきます。
セリフは無理に覚えさせるのではなく、子どもたちが役になりきって自然に出てくる言葉を引き出すような指導が理想です。
振り付けや演出の参考アイデア
「はらぺこあおむし」の振り付けは、2歳児や3歳児でも簡単に真似できる、直感的で大きな動きを取り入れるのが成功のコツです。
物語の進行に合わせて、以下のような動きが考えられます。
あおむしの動き
基本は、ハイハイや床を這うような動き（イモムシの動き）です。全員で列になって進む「汽車ごっこ」のような動きも、子どもたちは大好きです。
食べるシーンの振り付け
ナレーターが「月曜日、りんごをひとつ」と言ったら、子どもたち全員で「むしゃむしゃ」と両手で食べる真似をします。食べ物ごとに動き（例：ペロペロキャンディは舐める真似、スイカは大きな口を開ける）を変えると、より楽しくなります。
土曜日の「食べ過ぎ」シーン
BGMを少し不安げなものに変え、「おなかがいたいよ〜」と言いながら、全員でお腹を押さえてしゃがみ込むと、観客にも状況が伝わりやすいです。
小道具を使った演出（mixiコミュニティのアイデアより）
インプットされた情報の中には、ダンボールであおむしの顔を描き、子どもたちが食べた食べ物（の絵）を口の中に入れていく、という2歳児向けのアイデアがありました。これは、子どもたちが「食べさせる」という役割を持てるため、より劇遊びとして楽しめます。
オペレッタの対象年齢と配役例
このオペレッタは、物語がシンプルで繰り返しが多いため、主に2歳児から3歳児に最適です。
4歳児や5歳児（年中・年長）が行う場合は、セリフを増やしたり、食べ物役やナレーター役も子どもたちが担当したりと、より本格的な劇に発展させることも可能です。
配役については、「全員があおむし役（そして全員が蝶になる）」という構成を強くおすすめします。
| 対象年齢 | 配役の例 | 演出のポイント |
|---|---|---|
| 2歳児 | ・全員あおむし役 ・先生がナレーター | セリフはほぼ無し。「むしゃむしゃ」などの動きと「はーい」の返事が中心。ダンスやリズム遊びの延長として楽しむ。 |
| 3歳児 | ・全員あおむし役 ・先生がナレーター | 「おなかすいた」「おいしい」など、簡単なセリフや掛け声を取り入れる。列になって移動する動きも可能になる。 |
| 4歳児〜 | ・あおむし役 ・食べ物役（果物、お菓子など） ・太陽役、月役 ・ナレーター役（一部） | 役割分担を明確にする。あおむしが食べ物役の子どもたちと出会っていく構成も可能。セリフも長くできる。 |
全員主役の構成がベスト
特に低年齢児の場合、特定の「主役」を作ると不公平感が出たり、練習への意欲に差が出たりすることがあります。「全員があおむし」であれば、全員が主役として物語の最初から最後まで参加でき、最後に全員で蝶になる一体感と達成感を味わえます。
さなぎから蝶への演出ポイント
オペレッタ最大のクライマックス、「さなぎから蝶への変身」シーンは、演出の腕の見せ所です。
あおむしたちが葉っぱを食べて回復した後、いよいよ「さなぎ」になります。この時、子どもたち全員に床で小さく丸まってもらいます。
演出アイデア1：大きな布を使う
インプットされたmixiコミュニティの投稿にもあったように、先生たちが大きな緑色や茶色の布を持ち、丸まっている子どもたちの上からふわりと被せます。これで「大き（くて一つの）なさなぎ」が完成します。
演出アイデア2：劇的な変身
BGMを静かなものから、徐々に盛り上がる「はらぺこあおむしのうた」のサビなどに切り替えます。音楽のピークに合わせて、先生たちが布を一気に取り払います。
子どもたちは、あらかじめ背中や服の下に隠しておいたカラフルな羽（不織布やスカーフ、カラーポリ袋などで作成）を広げ、立ち上がって「蝶」として華麗に舞い踊ります。
「一つのさなぎから沢山の蝶」で良い
「一つのさなぎから蝶は一匹しか出ないのでは？」という大人の固定概念は不要です。オペレッタは物語の世界観と成長の喜びを表現する場です。大きなさなぎから、クラス全員のカラフルな蝶が一斉に飛び立つ姿は、何物にも代えがたい感動的なフィナーレとなります。
まとめ：「はらぺこあおむし」オペレッタCDの完全ガイド！
最後に、「はらぺこあおむし オペレッタ CD」に関する要点をリストでまとめます。
- 「はらぺこあおむし」専用のセリフ入りオペレッタCDは市販されていない
- 音源は新沢としひこさん作曲の「エリック・カール絵本うた」CDが定番
- 「はらぺこあおむしのうた」が収録されている
- 曲の再生時間は約2分から3分程度が一般的
- 歌入りバージョンとカラオケバージョンが収録されていることが多い
- カラオケはBGMやセリフのシーンに、歌入りは合唱のサポートに使える
- 歌や歌詞には著作権があるため取り扱いに注意
- 無料かつ非営利の園の発表会ならJASRACへの申請は不要な場合が多い
- ただしCD音源の無断複製は原則禁止
- 台本は原作の絵本をベースに作成するのが最も簡単
- ナレーター（先生）が進行し、子どもは動きと簡単なセリフが中心
- 対象年齢は2歳児から3歳児が最適
- 配役は「全員があおむし役」にすると一体感が生まれる
- 振り付けは「食べる動き」や「這う動き」を大きく表現する
- クライマックスは「さなぎから蝶への変身」
- 大きな布を使って「さなぎ」を表現し、音楽と共に布を取ると劇的
- 蝶の羽はカラフルなスカーフや不織布で簡単に作成できる
- 物語のテーマは「成長の喜び」と「希望」
記事内容から想定されるQ&A
Q: 「はらぺこあおむし」のオペレッタ専用CD（セリフ入り）は市販されていますか？
A: いいえ、市販されていません。新沢としこさんの「絵本うた」CDの歌やカラオケをBGMとして使うのが一般的です。
Q: オペレッタに使う「はらぺこあおむしのうた」は誰の作曲ですか？
A: シンガーソングライターの新沢としひこさんです。「エリック・カール絵本うた」というCDに収録されています。
Q: 「はらぺこあおむしのうた」の長さ（再生時間）はどれくらいですか？
A: 約2分から3分程度です。2歳児や3歳児のオペレッタにも集中力が続きやすく、使いやすい長さになっています。
Q: 園の発表会で「はらぺこあおむしのうた」CDを使う場合、著作権料はかかりますか？
A: 無料・非営利の発表会であれば、JASRACへの申請や使用料の支払いは不要な場合がほとんどです。
Q: 購入した「はらぺこあおむしのうた」CDをコピーして編集しても良いですか？
A: いいえ、園の行事で使う場合でも、CDの無断複製は著作権法で原則認められていません。オリジナルのCDを使用してください。
Q: 「はらぺこあおむし」のオペレッタは何歳児に向いていますか？
A: 物語がシンプルで繰り返しが多いため、主に2歳児や3歳児に最適です。振り付けも簡単な動きで楽しめます。
Q: 配役はどのように決めたら良いですか？主役は必要ですか？
A: 2〜3歳児の場合、特定の主役は作らず「全員があおむし役」にするのがおすすめです。全員で成長し蝶になる一体感が生まれます。
Q: 「さなぎから蝶になる」シーンの良い演出アイデアはありますか？
A: 先生が大きな布で「さなぎ」を作り、音楽に合わせて布を取ると、子どもたちが蝶（羽を広げる）になる演出が感動的です。
Q: 「はらぺこあおむし」の元ネタ（アイデア）は何ですか？
A: 作者のエリック・カールさんが、穴あけパンチで紙に穴を開けた時に「本を食べる虫」というアイデアを思い付いたのが元です。
Q: 「はらぺこあおむし」の物語が伝えたいテーマは何ですか？
A: 小さなあおむしが美しい蝶になる姿を通して、「成長の喜び」と「希望」を伝えるメッセージが込められています。
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